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Dernières publications de Lycee Ozenne

Soudan : l'unité est-elle encore une option choix stratégique?

  16/01/2010

Ce texte a été traduit par Caroline Jacques et Louise Nussac, élèves de classe préparatoire du lycée Ozenne de Toulouse, sous la direction de leur professeur d'anglais Audrey Lambert. S'exprimant en arabe, le blogueur soudanais Ayman Hajj [en arabe] évoque la situation politique de son pays et les raisons qui font...

Amérique centrale : refusons les violences à l'encontre des femmes

  11/01/2010

L'article suivant  a été traduit par Rogio Ramiliarimanana et Céline Soulan, de la classe préparatoire ECS4 du Lycée Ozenne de Toulouse, sous la direction de leur professeur Audrey Lambert. Partout en Amérique centrale ont lieu des campagnes et des initiatives sur internet pour favoriser les prises de conscience des violences...

Egypte: Capitale de l'enfer sur terre

  22/12/2009

Ce texte a été traduit par Marine Izopet et Marguerite Thévenin-Viallet, élèves de classe préparatoire du lycée Ozenne de Toulouse, sous la direction de leur professeur d'anglais Audrey Lambert. De nombreux blogueurs et activistes égyptiens ont été placés en détention par le service des renseignements de l'Etat, à plusieurs reprises et...

Chine : Modeler le profil de l’industrie chinoise

  15/12/2009

Ce texte a été traduit par Anaïs Duffort et Victor Gilet, élèves de classe préparatoire du lycée Ozenne de Toulouse, sous la direction de leur professeur d'anglais Audrey Lambert. Ce que l’on appelle la « promotion de l’image de marque de l’industrie chinoise » mais aussi la première campagne mondiale chinoise de...

Des controverses entourent le débat français sur l'identité nationale

  14/12/2009

Ce texte a été traduit par Damien Blanc et Florent Buzzo, élèves de classe préparatoire du lycée Ozenne de Toulouse, sous la direction de leur professeur d'anglais Audrey Lambert. Dès le départ, le débat initié par le gouvernement sur l'”identité nationale”, organisé sur internet et lors de réunions locales, a fait...

Venezuela : Réflexions au sujet d’un possible conflit avec la Colombie.

  02/12/2009

Ce texte a été traduit par Thomas Prévot, élève de classe préparatoire du lycée Ozenne de Toulouse, sous la direction de son professeur d'anglais Audrey Lambert. La blogosphère vénézuélienne s’est également exprimée au sujet des nouveaux désaccords qui émergent entre les gouvernements vénézuélien et colombien [en anglais]. Comme c’est souvent...

Égypte : Il n’y a qu’un pas du patriotisme au racisme

  21/11/2009

Ce texte a été traduit par Cyprien Chasseray, Marion Bonnecuelle et Nicolas Rouillon, élèves de classe préparatoire du Lycée Ozenne de Toulouse, sous la direction de leur professeur d'anglais Audrey Lambert. Des campagnes de marketing impitoyables [en anglais] aux guerres via Facebook, en passant par le piratage de sites internet...

Japon : Que faire des « arts médiatiques » ?

  16/09/2009

Ce texte a été traduit par Marc-Anton Clavel et Sylvain Boutié, élèves de classe préparatoire du lycée Ozenne de Toulouse, sous la direction de leur professeur d'anglais Audrey Lambert. Pour une nation qui s’emploie à tirer profit de son « Soft Power », quel rôle joue la culture des mangas et des animés...

États-Unis : le combat pour la marijuana thérapeutique

  01/06/2009

Ce texte a été traduit par Diane Courtois et Claire Demont, élèves de classe préparatoire du lycée Ozenne de Toulouse, sous la direction de leur professeur d'anglais Audrey Lambert. Aux États-Unis, treize États autorisent actuellement les citoyens à utiliser de la marijuana à des fins médicinales, mais même ces droits, qui...